Ergebnisse einer Gruppendiskussion mit einer FAMS-Abschlussklasse

Drei Jahre haben die 13 Schüler*innen der Klasse FMS19A den Berufsschulunterricht im Bildungsgang „Fachangestellte für Markt- & Sozialforschung“ (FAMS) am Joseph-DuMont-Berufskolleg im Teilzeitmodell besucht, wobei vier bereits nach zweieinhalb Jahren die Abschlussprüfung vorgezogen haben. Das empirische Abschlussprojekt, das im Zentrum der folgenden Ausführungen steht, haben aber alle 13 gestemmt.